miércoles, 27 de octubre de 2021

Un poco de mi experiencia en clase de español con adolescentes chino hablantes

Un poco de mi experiencia en clase de español con adolescentes chino hablantes


El adolescente tiende a ser rebelde por naturaleza debido a todos los cambios hormonales por los que pasa su cuerpo, ese cúmulo de emociones y sentimientos que se alborotan fácilmente no son fáciles de manejar para ninguno. Si bien todos pasamos por esa época de diferente forma, con sus altas y bajas, en cuanto a cultura se refiere, he visto en Taiwán, algunas particularidades en los adolescentes chino hablantes.


 
Desde el punto de vista del idioma que dominan más. Sí, el idioma. Voy a explicar el por qué. Cuando los estudiantes tienen el idioma chino como su lengua materna y a la vez es el idioma en que más se desenvuelven y en el que mejor se expresan, en su actitud refleja más la cultura china.

Por lo regular son estudiantes acostumbrados a escuchar, en la cultura china los estudiantes no interrumpen al maestro durante la clase ni hacen preguntas en clase para no molestar o afectar la continuidad de la clase, sobre todo, para no pasar una vergüenza por si los otros compañeros la consideran una pregunta tonta.

Normalmente al terminar la clase, se acercan al maestro a hacer sus preguntas, y muchas veces todos traen la misma pregunta y el maestro pasa un buen tiempo explicando lo mismo una y otra vez.

Así que cuando no te hagan preguntas en clase, incluso si les dices “¿tienen preguntas?”, no es porque no tengan dudas, sino porque no quieren interrumpir tu clase ni crear problemas a los demás. Te recomiendo que si tienes estudiantes chino hablantes, les digas en clase que, si tienen preguntas, pueden preguntarte después de clase y dales un medio para comunicarse contigo si tienen más preguntas. Ya sea WhatsApp, WeChat, LINE, etc.

Al igual que en occidente, siempre habrá uno o más estudiantes que quieran ser el centro de atención, ya sea por ser los bromistas de la clase, los deportistas, los rebeldes. A estos estudiantes que son más activos, se les puede tomar como ayudantes para alguna actividad, ya que no tendrán tanta vergüenza de hablar en público ni que los vean. Les estás dando lo que quieren y eso les gusta. Te los habrás ganado.

 
Los estudiantes que hablan un poco de inglés lo querrán practicar con el maestro. No solo para mejorarlo, sino para que los otros los vean. Si no hablas chino, este estudiante tiene todo el potencial de ser tu asistente en clase y ayudarte con alguna que otra traducción. Pero mejor si hablas chino y puedes comunicarte con los estudiantes.

Los adolescentes que han crecido asistiendo a escuelas internacionales y que hablan inglés sin ningún problema, tienden a ser más extrovertidos. Son más parecidos a los adolescentes latinos, hablan en voz alta, se distraen fácilmente, no tienen problema en hacer preguntas o decir algo gracioso en plena clase.

 
Con estos he podido hacer actividades que requieran más movimiento, que sean todo un reto y debido a su semejanza con los adolescentes latinos, les puedes hablar de forma más directa.

 
Los adolescentes chino hablantes y los latinos, todos están en busca de un líder, de alguien en quien confiar, que los escuche y que les muestre también respeto. Una forma de ganártelos es, por ejemplo, si les dices que la siguiente clase vas a llevar un juego de mesa, por decir algo, pero al final no lo llevas y no dices nada, los habrás perdido. Si les prometes puntos extras por hacer algo y no se los das, los habrás perdido.

Por lo general, un adolescente es tímido fuera de su zona de confort, tiene la necesidad de ser respetado como individuo, no se ve a sí mismo como un niño ni como un adulto. Está en esa hermosa etapa de descubrimiento por la que todos hemos pasado.


 
Hay más cosas que se podrían decir de los adolescentes chino hablantes, pero lo dejaré para una futura oportunidad. Si deseas que escriba sobre un tema en particular, déjame un comentario para poder tomarlo en cuenta.

Saludos desde Taiwán,
Yo soy Fernando.